單項選擇題歷史課中王老師講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項羽自殺時，一個學生突然說道：“傻瓜。”下列王老師的處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/strong>
A.指桑罵槐的批評
B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學
C.老師微笑著說：“剛才有人說‘項羽自殺是傻瓜行為’，大家怎樣認為？”
D.否定學生的觀點
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1.單項選擇題數(shù)學課上，老師在講解例題的解法，小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法，老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/a>
A.不予理睬，繼續(xù)課堂教學
B.稍作停頓，批評學生影響課堂秩序
C.請小明上講臺為大家演示
D.跟小明說下課談論
2.單項選擇題當學生缺少興趣時，學習就會成為學生的負擔，這啟示教師（）。
A.維護學生權益，為人師表
B.言行舉止文明，明恥
C.了解學生特點，因勢利導
D.公正對待學生，廉潔從政
3.單項選擇題“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已?！边@種觀點給當今教育的啟示是（）。
A.教學相長，互相尊重
B.樂教善教，講究教法
C.嚴于律己，為人師表
D.有教無類，教書育人
4.單項選擇題教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構成的。
A.情感關系
B.師生關系
C.倫理關系
D.教學關系
5.單項選擇題“活到老，學到老”，要求教師堅持（）的職業(yè)道德規(guī)范。
A.為人師表
B.關愛學生
C.終身學習
D.教書育人
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馮老師進行家訪時，總是采取“四多四少”原則：多一點針對性，少一點隨意性；多一點肯定，少一點求全責備；多一點情感交流，少一點情況匯報；多一點指導，少一點推卸責任。馮老師的做法（）
題型：單項選擇題
“己欲立而立人，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）
題型：單項選擇題
請評價一下材料中教師的做法對我們有何啟示。
題型：問答題
（）是教師與同事之間良好溝通的基礎。
題型：單項選擇題
下列關于教師的職業(yè)行為規(guī)范，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
請結合新形勢下教師課堂教學中的師德要求，談一談你對該教學案例的認識。
題型：問答題
中國人有句俗話“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）
題型：單項選擇題
請根據(jù)上述材料，談談應該怎樣處理好教師與家長的關系？
題型：問答題
教師要與學生、同事、學生家長等搞好關系，這是對教師（）行為規(guī)范的要求。
題型：單項選擇題
對教師的行為選擇起決定作用的是其（）
題型：單項選擇題