A.色調(diào)
B.波長(zhǎng)
C.明度
D.飽和度
E.純度
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A.中央溝
B.枕頂裂
C.外側(cè)裂
D.頂枕裂
E.內(nèi)側(cè)溝
A.生物學(xué)因素
B.心理學(xué)因素
C.認(rèn)知因素
D.社會(huì)因素
E.文化因素
A.椎體細(xì)胞
B.桿體細(xì)胞
C.雙極細(xì)胞
D.神經(jīng)節(jié)細(xì)胞
E.視神經(jīng)纖維
A.問(wèn)卷法
B.訪談法
C.心理調(diào)查
D.直接調(diào)查
E.間接調(diào)查
A.熟悉
B.個(gè)人特征
C.相同
D.相似與互補(bǔ)
E.愛情
最新試題
有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學(xué)研究方法,叫做()。
心理學(xué)是研究人的()的科學(xué)。
下列不屬于教學(xué)環(huán)境的是()。
教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是()。
教育心理學(xué)的性質(zhì)是()。
小明是多動(dòng)癥患兒,心理學(xué)家通過(guò)觀察他的行為,研究他的心理從而推測(cè)多動(dòng)癥的發(fā)病過(guò)程。這種方法是()。
心理學(xué),特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是()。
學(xué)與教活動(dòng)的主體是()。
教育心理學(xué)是研究教育情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
社會(huì)測(cè)量法的提出者是()。