A.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性
B.勞動(dòng)時(shí)空的廣延性
C.教師勞動(dòng)對(duì)象的主動(dòng)性
D.勞動(dòng)過程的周期性
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你可能感興趣的試題
A.關(guān)愛學(xué)生
B.為人師表
C.愛崗敬業(yè)
D.愛崗守法
A.愛崗敬業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.為人師表
D.教書育人
A.做主動(dòng)的教育教學(xué)反思者
B.做勤奮的學(xué)習(xí)者
C.做有效的研究者
D.樹立教師專業(yè)意識(shí)
A.關(guān)愛學(xué)生
B.為人師表
C.教書育人
D.愛崗守法
A.示范性
B.個(gè)體性
C.主體性
D.創(chuàng)造性
最新試題
教師要想真正成為研究者，他應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)包括（）。
教師的職業(yè)形象主要包括（）。
教師職業(yè)道德的特征包括（）。
教師的能力培養(yǎng)主要包括（）。
《教師法》規(guī)定教師享有（）基本權(quán)利。
開學(xué)第一天，新任班主任劉老師走進(jìn)初二五班，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“你也下課吧”五個(gè)大字，原來，該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任，原因是該班學(xué)生無論是學(xué)習(xí)、班級(jí)衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差，前兩任班主任就因?yàn)樵诎嘀魅畏e分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。如果你是劉老師，你該如何做？（）
在教育過程中，教師處于何種地位（）。
教師的任用方式一般有派任制、聘用制、（）。
教師的專業(yè)發(fā)展包括（）。
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有（）。