單項(xiàng)選擇題從作用對(duì)象看,教育功能可分為()
A.正向功能和負(fù)向功能
B.個(gè)體功能和社會(huì)功能
C.顯性功能和隱性功能
D.謀生功能和享用功能
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1.單項(xiàng)選擇題教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用是教育的()
A.正向功能
B.負(fù)向功能
C.顯性功能
D.隱性功能
2.單項(xiàng)選擇題構(gòu)成教育這個(gè)社會(huì)子系統(tǒng)的三個(gè)基本要素:教育者、學(xué)習(xí)者和()
A.教育內(nèi)容
B.教育方法
C.教育組織形式
D.教育影響
3.單項(xiàng)選擇題教育的心理起源說的代表人物是()
A.孟祿
B.凱洛夫
C.加里寧
D.勒?qǐng)D爾諾
4.單項(xiàng)選擇題教育者就是()
A.教師
B.專門從事教育的工作者
C.促使個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化活動(dòng)的人
D.傳道者
5.單項(xiàng)選擇題在世界教育史上被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的是()
A.夸美紐斯
B.康德
C.赫爾巴特
D.洛克
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義務(wù)教育的特征是()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育產(chǎn)生的基本條件是()
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制定教師法的意義有()
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當(dāng)前我國普通學(xué)校教育系統(tǒng)中,基礎(chǔ)教育階段實(shí)施的學(xué)制主要是()
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當(dāng)前我國學(xué)校的主要類型是()
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