判斷題對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
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簡(jiǎn)述內(nèi)發(fā)論是什么。
題型：?jiǎn)柎痤}
在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮（）
題型：多項(xiàng)選擇題
少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的規(guī)律，包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
心理健康教育主要就是指生活輔導(dǎo)。
題型：判斷題
當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列行為屬于人格性問題行為的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)屬于個(gè)別差異性的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)予自我意識(shí)的發(fā)展的認(rèn)識(shí)，說法正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列觀點(diǎn)中，屬于遺傳決定論的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題