A.整體性
B.基礎(chǔ)性
C.內(nèi)化性
D.綜合性
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A.德智體美勞
B.德智體美
C.德智體
D.素質(zhì)教育與應(yīng)試教育
A.新民主主義文化教育方針
B.1982年《中華人民共和國憲法》中的教育方針
C.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中提出的教育方針
D.1995年《中華人民共和國教育法》中的教育方針
A.1995
B.1993
C.1986
D.1985
A.德智體
B.德智體勞
C.德智體美勞
D.德智體美
A.社會(huì)生活
B.科學(xué)技術(shù)
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
最新試題
你認(rèn)為農(nóng)民子女是否有進(jìn)行勞動(dòng)教育的必要性?()
素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,因此素質(zhì)教育包括()。
我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是()
心理健康教育主要就是指生活輔導(dǎo)。
素質(zhì)教育的核心是()。
素質(zhì)教育的時(shí)代特征是()。
素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。
教育不再局限于課堂和書本知識(shí),而是積極開拓獲取知識(shí)的來源和獲得發(fā)展的空間,開展豐富多彩的活動(dòng),以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()特征。
我國教育目的的精神實(shí)質(zhì)是()
素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。