A.觀察法
B.個案研究法
C.調(diào)查法
D.實驗法
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A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點
C.每節(jié)課的重點和難點
D.學(xué)生的身心發(fā)展特點
E.教師自身的素養(yǎng)
A.啟發(fā)性原則
B.直觀性原則
C.循序漸進性原則
D.量力原則
A.單向傳輸語言
B.雙向?qū)υ捳Z言
C.描述性語言
D.說明性語言
E.多向交流語言
A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.課程性質(zhì)與教材特點
C.學(xué)生特點和教師自身的特點
D.教學(xué)條件
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
A.講讀法
B.講演法
C.講述法
D.實驗法
A.教師提出要研究的問題
B.創(chuàng)設(shè)問題情境
C.學(xué)生提出解答問題的假設(shè)
D.反復(fù)試誤，尋求問題的正確答案
E.得出結(jié)論
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
E.講評
最新試題
根據(jù)課堂講授方式的不同，可以把它分為（）
講授法包括講述、講解、（）、講演四種形式。
選擇教學(xué)應(yīng)考慮的主要因素有（）
孫老師教學(xué)《馬踏飛燕》時播放一段視頻讓學(xué)生感受馬踏飛燕的藝術(shù)價值，其貫徹的教學(xué)原則是（）。
談話法的形式主要有（）
物理老師講解牛頓第一定律時，高度贊揚了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）
教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)是（）。
講授法的主要方式包括（）。
運用講授法的基本要求是（）
根據(jù)教學(xué)口語的信息流向可以將教學(xué)口語分為（）。