問答題小林進(jìn)入初中以后發(fā)生了很大的變化、小學(xué)時,他經(jīng)常把“這是老師說的”掛在嘴邊?,F(xiàn)在,他經(jīng)常跟同學(xué)一起討論書本以及老師的一些觀點(diǎn),覺得書本上和老師的很多觀點(diǎn)不合理,經(jīng)常以獨(dú)立批判的態(tài)度對待老師和家長所給出的建議,有時候甚至?xí)驗橐粋€問題或觀點(diǎn)同老師爭得面紅耳赤。老師覺得小林有時不能根據(jù)實際情況對所學(xué)原理加以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,看待問題有點(diǎn)片面,對一些觀點(diǎn)的懷疑和批判缺乏充足的論據(jù)。根據(jù)心理學(xué)原理分析小林思維變化的特點(diǎn),提出促進(jìn)小林思維發(fā)展的建議。
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()指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
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