A.二十五周歲
B.二十六周歲
C.二十七周歲
D.二十八周歲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察法
B.書(shū)面材料分析法
C.談話法
D.調(diào)套法
A.談話法
B.調(diào)查法
C.說(shuō)理法
D.自我管理法
A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
C.董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
D.校黨委負(fù)責(zé)制
A.觀察法
B.書(shū)面材料分析法
C.談話法
D.調(diào)查法
A.學(xué)生會(huì)
B.少先隊(duì)
C.共青團(tuán)
D.同輩群體
最新試題
簡(jiǎn)述如何建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。
按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為（）、（）、（）、學(xué)籍常規(guī)管理、生活常規(guī)管理。
管理者與學(xué)生進(jìn)行溝通的手段有（）
班級(jí)是（）的基本*單位，是學(xué)生從事集體活動(dòng)、結(jié)交好友的場(chǎng)所。
班級(jí)文化構(gòu)建的意義有（）
學(xué)生管理目標(biāo)的功能有（）
共青團(tuán)活動(dòng)的作用和意義有（）
根據(jù)我國(guó)中學(xué)生的交往目的和活動(dòng)傾向，同輩群體可以分為（）
班級(jí)不僅是教育的對(duì)象、客體，而且是教育學(xué)生的主體。
按照功能發(fā)揮作用的場(chǎng)域環(huán)境，班級(jí)功能可以分為（）