問答題

張軍,初中學生,最近在家里容易發(fā)脾氣,很敏感,自己的要求沒有得到滿足時,就生氣、沖動,經(jīng)常說活著沒意思。張軍上小學時成績優(yōu)異,與同學相處也融洽,還參加了一些形式的奧賽班。小學畢業(yè)升初中,張軍要好的四個同學都上了另一所重點中學,他卻來到了他并不想上的普通中學。開學第一次考試只考了第20名,覺得很泄氣。有一次他到圖書館看書,忘記了上課的時間,被班主任批評一頓,還要他寫檢討書。他覺得班主任老師不近人情,發(fā)生此事后與班主任關系緊張,出現(xiàn)了厭學情緒,經(jīng)常不去上課,覺得上學是一種負擔。張軍的表現(xiàn)變得和以前不一樣了,考試常出現(xiàn)失利。

作為教育者,采取怎樣的措施,可讓他恢復正常的學習和生活呢?

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