A.運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計(jì)各種不同教學(xué)活動(dòng)
B.幫助學(xué)生進(jìn)行社會(huì)角色的學(xué)習(xí)
C.幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人
D.調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有沒有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛
B.班干部隊(duì)伍是否建立起來(lái)
C.有沒有共同的奮斗目標(biāo)
D.班主任與任課教師是否團(tuán)結(jié)合作
A.群體輿論
B.群體凝聚力
C.群體規(guī)范
D.群體壓力
A.形成良好的班風(fēng)
B.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自治自理
C.開展各種活動(dòng)
D.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。提高學(xué)習(xí)效率
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
最新試題
班級(jí)管理的構(gòu)成要素有（）、（）、（）、（）。
班級(jí)管理的內(nèi)容主要有（）
學(xué)生管理的基本內(nèi)容有（）
管理者與學(xué)生進(jìn)行溝通的手段有（）
班主任即通過對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是（）。
班級(jí)管理的特點(diǎn)有（）、（）、（）。
學(xué)生管理目標(biāo)的功能有（）
下列屬于班級(jí)的非成文制度的有（）。
班級(jí)文化的特點(diǎn)有（）
班級(jí)管理的過程是（）