單項(xiàng)選擇題班級組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是()
A.團(tuán)體要求與個(gè)人屬性的矛盾
B.個(gè)人屬性之間的矛盾
C.團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾
D.團(tuán)體要求與團(tuán)體文化的矛盾
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1.單項(xiàng)選擇題班級組織的發(fā)育經(jīng)歷的第一階段是()
A.團(tuán)體要求與個(gè)人屬性之間的矛盾
B.個(gè)人屬性之間的矛盾
C.團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾
D.團(tuán)體要求與團(tuán)體文化之間的矛盾
2.單項(xiàng)選擇題教師在觀察教室里的班級活動時(shí),可以發(fā)現(xiàn)三類力量,其中一種力量是指不增進(jìn)也不干擾學(xué)生學(xué)習(xí)行為的力量,我們稱其為()
A.積極力量
B.中性力量
C.消極力量
D.惰性力量
3.單項(xiàng)選擇題班主任工作的中心內(nèi)容是()
A.了解和研究學(xué)生
B.家訪
C.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
D.組織和培養(yǎng)班集體
4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以()為核心來建立管理機(jī)制。
A.學(xué)校
B.教師
C.教育內(nèi)容
D.學(xué)生
5.單項(xiàng)選擇題班級管理的基本功能是()
A.運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計(jì)各種不同教學(xué)活動
B.幫助學(xué)生進(jìn)行社會角色的學(xué)習(xí)
C.幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人
D.調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性
最新試題
班級
題型:名詞解釋
班級規(guī)則的類型主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
班級管理法主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
同輩群體的特征有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為()、()、()、學(xué)籍常規(guī)管理、生活常規(guī)管理。
題型:填空題
班級管理的構(gòu)成要素有()、()、()、()。
題型:填空題
學(xué)生管理的基本內(nèi)容有()
題型:多項(xiàng)選擇題
共青團(tuán)活動的作用和意義有()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列屬于班級的非成文制度的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
班級文化的特點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題