單項選擇題學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識這種學習屬于（）
A.授受學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.機械學習
D.動作技能學習
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1.單項選擇題根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習分類不包括（）
A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.總結(jié)學習
2.單項選擇題對練字過程中的手部動作的把握，是（）
A.情景知識
B.程序性知識
C.語義知識
D.陳述性知識
3.單項選擇題言語理解的最高水平是（）
A.語音知覺
B.詞匯理解
C.詞匯加工
D.課文理解
4.單項選擇題學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是（）
A.概念學習
B.符號學習
C.命題學習
D.下位學習
5.單項選擇題從例子到規(guī)則的學習實質(zhì)上是一種（）
A.接受學習
B.下位學習
C.并列結(jié)合學習
D.上位學習
最新試題
根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習任務(wù)的復雜程度，可以將知識學習分為（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)反映活動的深度不同，知識可分為理性知識和（）。
題型：填空題
根據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系，可分為（）
題型：多項選擇題
在知識學習的三階段中，應解決的主要心理問題分別是知識的（）、保持和應用。
題型：填空題
知識的應用包括（）四個彼此相聯(lián)又互相獨立的基本環(huán)節(jié)。
題型：多項選擇題
學生對于知識的概括存在兩種不同的類型，即（）和理性概括。
題型：填空題
下列概念屬于單獨概念的有（）
題型：多項選擇題
廣義的知識可以分為（）
題型：多項選擇題
我國教育心理學家認為，學生的學習分為（）。
題型：多項選擇題
陳述性知識的學習過程是將新的命題與命題網(wǎng)絡(luò)中的有關(guān)命題聯(lián)系起來，在這一過程中，學習者要對信息進行精加工。
題型：判斷題