單項選擇題個體逐步認識事物的種種聯(lián)系、關系，直到認識其本質(zhì)規(guī)律的一種思維活動是（）。
A.理解
B.識記
C.技能培養(yǎng)
D.練習
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1.單項選擇題高水平和達到自動化水平的技能也稱為（）。
A.自動技能
B.智力技能
C.熟練技巧
D.動作技能
2.單項選擇題學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停了，這種現(xiàn)象屬技能學習中的（）。
A.高原現(xiàn)象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.及時反饋
3.單項選擇題智力技能的特點是（）。
A.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性
B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性
C.物質(zhì)性、外顯性、展開性
D.觀念性、內(nèi)潛性、展開勝
4.單項選擇題操作技能就其動作的對象而言，具有（）。
A.外顯性
B.客觀性
C.展開性
D.觀念性
5.單項選擇題操作技能就其動作結構來看，具有（）。
A.外顯性
B.客觀性
C.展開性
D.觀念性
最新試題
技能按其本身的性質(zhì)和特點可以分為（）。
題型：多項選擇題
說的簡單一點，技能就是人的本能活動。
題型：判斷題
學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是（）
題型：單項選擇題
心智技能與操作技能相比，具有（）特點。
題型：多項選擇題
（）是形成各種技能所不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。
題型：填空題
技能有什么作用？
題型：問答題
試比較心智技能與操作技能？
題型：問答題
根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)方式，可將技能分為（）和（）。
題型：填空題
根據(jù)主體對外部條件的利用程度，動作技能可分為（）。
題型：多項選擇題
操作技能根據(jù)動作，精細程度與肌肉運動強度的不同可分為（）操作技能與（）操作技能。
題型：填空題