單項(xiàng)選擇題（）提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。
A.科頓
B.波斯納
C.布魯納
D.布魯巴奇
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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。
A.關(guān)注發(fā)展
B.關(guān)注學(xué)生
C.關(guān)注情境
D.關(guān)注生存
2.單項(xiàng)選擇題衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（）。
A.能否充分考慮教學(xué)情境
B.能否更多地考慮課堂的管理
C.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生
D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性
3.單項(xiàng)選擇題課外活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.選題
B.制定活動(dòng)計(jì)劃
C.活動(dòng)實(shí)施
D.活動(dòng)總結(jié)
4.單項(xiàng)選擇題孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)？（）
A.主體性
B.創(chuàng)造性
C.間接性
D.示范性
5.單項(xiàng)選擇題借用古希臘神話(huà)中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱(chēng)作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。
A.賈德
B.漢斯•塞里
C.加涅
D.羅森塔爾
最新試題
閱讀上列材料，運(yùn)用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進(jìn)行分析。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述教師角色的含義。
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班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
根據(jù)以上情況，如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任，上這個(gè)班的語(yǔ)文課，你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作，改變這個(gè)班的面貌？
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簡(jiǎn)述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。
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簡(jiǎn)述培養(yǎng)班集體的方法。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述新手型教師與專(zhuān)家型教師課堂教學(xué)過(guò)程的差異。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這位老師處理這場(chǎng)沖突事件的方法。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述新手型教師與專(zhuān)家型教師課前計(jì)劃的差異。
題型：?jiǎn)柎痤}