問答題班級管理的功能有哪些？
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2.問答題簡述班集體的基本特征。
4.單項選擇題教師考慮學(xué)生的個別差異，根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展水平進行教學(xué)材料組織的階段是（）。
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注生命階段
5.單項選擇題李老師認(rèn)識到教育工作的性質(zhì)，了解到教師所承擔(dān)的社會職責(zé)。這表明其處于教師角色發(fā)展的（）。
A.角色認(rèn)知階段
B.角色認(rèn)同階段
C.角色信念階段
D.角色完善階段
最新試題
簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。
題型：問答題
簡述教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
題型：問答題
簡述預(yù)防與矯正課堂問題行為的方法。
題型：問答題
于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達到了怎樣的良好效果？試用教育學(xué)基本原理加以分析。
題型：問答題
閱讀上列材料，運用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進行分析。
題型：問答題
請你評價一下這位老師處理這場沖突事件的方法。
題型：問答題
組織好學(xué)生的課外活動對教師有哪些方面的要求？
題型：問答題
教師職業(yè)角色主要表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
開展好課外活動的基本要求有哪些？
題型：問答題
班主任的學(xué)期工作計劃主要包括哪些方面？
題型：問答題