單項選擇題測量首先要根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的程序?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為（）。
A.一種量值
B.一種題型
C.某種題型
D.多種題型
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1.單項選擇題為了考查學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的情況，讓學(xué)生編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題屬于（）。
A.形成性測驗
B.間接測驗
C.非正式測驗
D.操作評價
2.單項選擇題診斷性評價多半是在（）實施。
A.教學(xué)過程中
B.形成性評價之后
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D.教學(xué)過程之后
3.單項選擇題在教學(xué)開始前進(jìn)行，為了解學(xué)生對新學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備狀況，確定學(xué)生當(dāng)前的基本能力和起點行為的評價稱為（）。
A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
4.單項選擇題關(guān)于教學(xué)測量與評價的分類，按教學(xué)評價的嚴(yán)謹(jǐn)程度可分為（）。
A.形成性評價和總結(jié)性評價
B.常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價
C.配置性評價和診斷性評價
D.正式評價和非正式評價
5.單項選擇題在教學(xué)過程中，學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評估或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評價屬于（）。
A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
最新試題
通過教學(xué)過程中的非正式（），教師也能夠收集到大量的關(guān)于學(xué)業(yè)成就的信息。
題型：填空題
在測驗時向被測者提供一些模棱兩可的刺激，讓他在不受限制的情況下，自由作出自己的反應(yīng)的測驗方法是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于非正式評價的是（）。
題型：多項選擇題
標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（）的測驗。
題型：單項選擇題
一般在教學(xué)開始前使用（）來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)。
題型：單項選擇題
在心理測驗中，成就動機(jī)測驗屬于（）。
題型：單項選擇題
教師對學(xué)生學(xué)習(xí)評定由于受學(xué)生某些特征之間的相似而給予同樣評分的傾向是（）。
題型：單項選擇題
當(dāng)前我國教學(xué)評價的新理念是（）。
題型：單項選擇題
衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標(biāo)是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)評定在常見的教師心理因素所導(dǎo)致的誤差有（）。
題型：多項選擇題