A.教學(xué)程序
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)事項(xiàng)
D.教學(xué)方法
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你可能感興趣的試題
A.激發(fā)興趣
B.引起注意
C.豐富想象力
D.分化概念
A.錄音練習(xí)冊(cè)
B.多媒體學(xué)習(xí)包
C.自學(xué)課件
D.導(dǎo)聽教學(xué)
A.分析教學(xué)對(duì)象
B.制定教學(xué)目標(biāo)
C.選用教學(xué)方法
D.掌握教學(xué)內(nèi)容
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.測(cè)驗(yàn)法
A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)方法
最新試題
發(fā)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)歷哪四個(gè)階段?
因材施教就是承認(rèn)差別,設(shè)法在()基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生實(shí)施幫助。
教學(xué)技術(shù)是指()
選擇教學(xué)媒體時(shí),教師要綜合權(quán)衡教學(xué)情景、()、教學(xué)目標(biāo)性質(zhì)、教學(xué)媒體的特性等方面的因素。
教師應(yīng)怎樣指導(dǎo)學(xué)生完成課堂作業(yè)?
組織教學(xué)過程包括的要素有()
在教學(xué)過程中,教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這稱為()
教師在選擇教學(xué)媒體時(shí)應(yīng)考慮哪些具體因素?
教學(xué)過程中的測(cè)量,主要借助的方法是()
合理編排教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到()。