A.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
B.班集體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者
C.行為規(guī)范的示范者
D.心理保健者
E.教育科研人員
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.高尚的道德思想
B.良好的道德品質(zhì)
C.師生的平等交往
D.高超的教育和教學(xué)藝術(shù)
A.心理輔導(dǎo)員
B.行為規(guī)范的示范者
C.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
D.班集體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者
A.教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)的事先計(jì)劃和安排
B.教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋
C.教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制
D.教師的角色改變技術(shù)
A.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)、淵博的知識(shí)、高超的教育和教學(xué)藝術(shù)
B.教師的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣
C.師生的平等交往
D.教師給學(xué)生的第一印象
A.評(píng)價(jià)性學(xué)生觀
B.移情性學(xué)生觀
C.刻板印象
D.皮格馬利翁現(xiàn)象
最新試題
在教育過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)過(guò)程的主體，這否定了教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)地位。
教師威信形成的基本條件不包括（）。
教師期待往往會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師既要面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，又要因材施教，發(fā)展每個(gè)學(xué)生特長(zhǎng)。屬于教師的哪一角色要求（）。
聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾翁岣呓處熕刭|(zhì)。
引起學(xué)生注意是教學(xué)過(guò)程中的首要事件，教師應(yīng)如何來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的注意？（）
黃老師使用了什么方式來(lái)使學(xué)生的注意力從講話中回到課堂？（）
簡(jiǎn)述羅森塔爾效應(yīng)。
引起學(xué)生注意是教學(xué)過(guò)程中的首要事件，教師可以通過(guò)哪些方式來(lái)引起學(xué)生的注意？（）
教師教學(xué)監(jiān)控能力的三個(gè)方面不包括（）。