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素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。

素質(zhì)教育中校長的責(zé)任（）。

素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。

平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實的意義（）。

有學(xué)者依據(jù)主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊，已成為一個十分突出的問題。

素質(zhì)教育活動課程的基本性質(zhì)與主要特點（）。

素質(zhì)教育評價，就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質(zhì)教育及其成果的價值作出合理判斷。

評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。