A.武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市
B.請(qǐng)說(shuō)出世界上人口最多的國(guó)家
C.假如太陽(yáng)請(qǐng)假，世界會(huì)變成什么樣
D.什么是心理學(xué)
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A.概念形成
B.接受學(xué)習(xí)
C.概念同化
D.學(xué)校系統(tǒng)教學(xué)
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.記憶
D.思維
A.直觀動(dòng)作思維
B.具體形象思維
C.抽象思維
D.通常性思維
A.動(dòng)作思維
B.發(fā)散思維
C.習(xí)慣思維
D.形象思維
A.推理
B.規(guī)則
C.判斷
D.概念
最新試題
如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那結(jié)果必然有B＜E。這種思維是（）。
初中生的抽象思維開(kāi)始占主導(dǎo)地位，其思維在很大程度上（）。
口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。
創(chuàng)造指為人類提供了（）、（）和有價(jià)值的社會(huì)產(chǎn)品的活動(dòng)。
把通過(guò)抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實(shí)際中，以加深、加寬對(duì)各種事物的認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程是（）。
思維的最基本*單位是（）。
具體形象思維是運(yùn)用已有（）進(jìn)行的思維活動(dòng)。
“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維的哪種品質(zhì)的體現(xiàn)（）。
在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，嘗試用多種方法解決問(wèn)題。這樣做有助于培養(yǎng)學(xué)生的（）。
沿著多方面去探尋方法和途徑的思維稱為（）。