單項選擇題預感到紅燈馬上要亮了，停止橫穿馬路，這屬于是（）。
A.強化
B.懲罰
C.逃避條件作用
D.回避條件作用
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1.單項選擇題根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。
A.中性刺激
B.無條件刺激
C.條件反應
D.無條件反應
2.多項選擇題布魯納認為掌握學科基本結構的教學原則有（）。
A.動機原則
B.程序原則
C.因材施教原則
D.強化原則
5.多項選擇題經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括（）
A.操作性行為
B.條件刺激
C.獲得與消退
D.刺激泛化與分化
最新試題
小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習慣。這是運用了行為原理的（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）。
題型：多項選擇題
強調學生通過自身的學習活動而發(fā)現(xiàn)有關概念或抽象原理的一種教學策略稱為（）
題型：單項選擇題
加涅按不同的學習水平，把智慧技能依次分為（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)巴甫洛夫的研究，條件反射中涉及的基本事項有（）。
題型：多項選擇題
奧蘇貝爾認為，先行組織者可分為（）。
題型：多項選擇題
有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的行為反應，巴甫洛夫稱之為（）
題型：單項選擇題
小剛看到別的同學努力學習得到了老師的表揚，因此在心里也告誡自己一定要好好學習，這是一個自我強化的過程。
題型：判斷題
將符號所代表的新知識與學習者認識結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯(lián)系屬于：（）
題型：單項選擇題
布魯納的認知發(fā)現(xiàn)說中的學習第三個階段是（）
題型：單項選擇題