單項選擇題學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段是，常感到自己的進步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬于技能學(xué)習(xí)中的（）。
A.高原現(xiàn)象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.資源管理策略
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最新試題
吹拉彈唱屬于（）。
題型：單項選擇題
在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。
題型：單項選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過程中的（）。
題型：單項選擇題
操作技能形成的階段有（）。
題型：多項選擇題
操作技能訓(xùn)練的要求有哪些？
題型：問答題
技能的學(xué)習(xí)要以（）的掌握為前提。
題型：單項選擇題
在演示加法運算時，使學(xué)生知道這種運算的目的就是求幾個數(shù)量的和；知道運算的客體就是事物的數(shù)量；知道運算的操作程序（步驟次序）及方法（運算的方式）。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于（）。
題型：單項選擇題
（）是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過對它的應(yīng)用可以使個體掌握某種技能。
題型：單項選擇題
心智技能的特點有（）。
題型：多項選擇題
運用我國心理學(xué)家提出的關(guān)于心智技能形成的理論，結(jié)合教學(xué)實際，談?wù)勅绾芜\用有效的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。
題型：問答題