多項(xiàng)選擇題心智技能的特點(diǎn)有（）。
A.觀念性
B.展開性
C.內(nèi)潛性
D.簡縮性
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1.單項(xiàng)選擇題智力技能形成的最高階段是（）。
A.內(nèi)部言語
B.活動(dòng)定向
C.有聲的外部言語
D.無聲的外部言語
3.單項(xiàng)選擇題閱讀技能是一種（）。
A.操作技能
B.運(yùn)動(dòng)技能
C.智力技能
D.學(xué)習(xí)技能
4.單項(xiàng)選擇題高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（）。
A.初始階段
B.中間階段
C.結(jié)束階段
D.全過程
5.單項(xiàng)選擇題在操作技能形成過程中，視覺控制逐漸讓位于動(dòng)覺控制的階段是（）。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
最新試題
技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式，一般分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
觀察、計(jì)算、做廣播體操都屬于技能中的（）類型。
題型：單項(xiàng)選擇題
高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于智力技能特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在演示加法運(yùn)算時(shí)，使學(xué)生知道這種運(yùn)算的目的就是求幾個(gè)數(shù)量的和；知道運(yùn)算的客體就是事物的數(shù)量；知道運(yùn)算的操作程序（步驟次序）及方法（運(yùn)算的方式）。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于心智技能的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對心智技能最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學(xué)家（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
動(dòng)作技能學(xué)習(xí)心理過程的第一階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
心智技能與操作技能相比，具有以下哪三個(gè)特點(diǎn)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題