您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織策略
B.認(rèn)知策略
C.元認(rèn)知策略
D.資源管理策略
A.群集
B.摘錄
C.過度學(xué)習(xí)
D.列提綱
A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)方案
B.學(xué)習(xí)策略是有效學(xué)習(xí)所需要的
C.學(xué)習(xí)策略是有關(guān)學(xué)習(xí)過程的
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而被動使用的
A.計(jì)劃策略
B.監(jiān)控策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.復(fù)述策略
A.諧音聯(lián)想法
B.歷史年代編歌曲記憶
C.視覺想象
D.生成性學(xué)習(xí)
最新試題
《紅樓夢》一書，人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。
邁克卡等人將學(xué)習(xí)策略分為認(rèn)知策略、（）以及資源管理策略。
丁力有意識地對自己的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行檢查與監(jiān)控，他所運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略屬于（）。
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效增強(qiáng)記憶。
下列不屬于元認(rèn)知策略的是（）
學(xué)生看書時(shí)，常常一邊閱讀一邊在重點(diǎn)文字下邊劃線，這種學(xué)習(xí)策略是（）
為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率而制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案是：（）
元認(rèn)知是指對認(rèn)知的認(rèn)知，即個(gè)體對認(rèn)知活動的自我意識與自我調(diào)節(jié)。其內(nèi)容主要包括：（）和（）和（）
（）是一種通過形成新舊信息間的附加聯(lián)系，使信息更有意義，從而促進(jìn)對新信息的理解與記憶的策略。