A.關(guān)注過程的教學(xué)理念
B.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念
C.關(guān)注情感的教學(xué)理念
D.關(guān)注知識的教學(xué)理念
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A.素質(zhì)教育
B.應(yīng)試教育
C.德育
D.智育
A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法治教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
A.教學(xué)水平
B.教學(xué)風(fēng)格
C.知識水平
D.敬業(yè)精神
A.單獨設(shè)班
B.隨班就讀
C.混合編班
D.均分到班
A.出于私情之愛
B.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛
C.嚴(yán)慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重
D.師愛不具有育人的作用
最新試題
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學(xué)生主要獲得是（）。
試分析該校的教育評價觀。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來越不受社會因素制約。
下列描述中屬于負(fù)強化的是（）。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。