判斷題教學模式指向整個教學過程，具有靈活多變性；教學策略指向局部的教學行為，具有相對的穩(wěn)定性。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.多項選擇題數(shù)字化學習資源分為（）
A.多媒體學習資源
B.硬件資源
C.認知工具軟件
D.網絡學習平臺
4.多項選擇題微課開發(fā)中，結構設計主要包括（）
A.總體結構設計
B.教學內容結構設計
C.內容控制結構設計
D.教學媒體設計
5.多項選擇題未來教室的趨勢與特征是（）
A.以人為中心的設計理念
B.學習空間的可重構性
C.學習空間的無限延伸性
D.高科技智能技術與教學裝備應用
最新試題
在翻轉課堂教學模式下的微課教學資源制作技巧中，翻轉課堂的三要素包括（）、教學設計。
題型：多項選擇題
認知結構是由什么構成的？（）
題型：多項選擇題
信息技術環(huán)境下的教學模式中的教學資源基于項目的教學資源、基于案例的教學資源、（）。
題型：多項選擇題
在面向協(xié)同學習模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務管理。
題型：多項選擇題
在當今的網絡社會中，發(fā)生變化的學習領域包括（）
題型：多項選擇題
規(guī)范的“過程與方法”目標的描述應該包括哪幾個要素？（）
題型：多項選擇題
分析學習者的心理特征因素，可以從學習者的（）等方面入手。
題型：多項選擇題
原有觀念與新觀念之間的總括關系是指當前所學的內容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。
題型：多項選擇題
分析學習者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
題型：多項選擇題
在新型學習環(huán)境的構成要素中學習活動方式有（）學習。
題型：單項選擇題