A.聯(lián)邦教育部
B.教育和科學(xué)部
C.文部省
D.國民教育部
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A.幼兒學(xué)校
B.托兒所
C.幼兒園
D.保育所
A.《哈比改革法案》
B.《基佐法案》
C.《法盧法案》
D.《費里法案》
A.保育和社會;青少年福利法
B.教育;教育法
C.保育和社會;教育法
D.宗教和慈善;青少年福利法
A.中等師范學(xué)校和高等師范學(xué)校
B.師范學(xué)院
C.大學(xué)
D.高等??茖W(xué)校
A.洪堡
B.福祿倍爾
C.蒙臺梭利
D.費希特
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最新試題
教師教育方面當(dāng)前各國除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外,還表現(xiàn)出一些共同特征,包括()。
列寧簽署了《關(guān)于教會同國家分離,學(xué)校同教會分離的命令》的時間是()。
“為了在明天的世界里同日本、法國以及美國進(jìn)行競爭并取得成功,我們需要受過良好教育、訓(xùn)練有素的富有創(chuàng)造性的青年人。如果今天的教育落后,明天國家的業(yè)績就會落后”說這段話的是()。
蘇聯(lián)最高蘇維埃通過的《蘇聯(lián)和各加盟共和國國民教育立法綱要》的時間是()。
德國高等學(xué)校中的教學(xué)形式包括()。
美國國會通過的《終身學(xué)習(xí)法》的時間是()。
《比較教育科學(xué)的探索》一書的作者包括()。
諾亞和艾克斯坦認(rèn)為,社會科學(xué)研究一般都要經(jīng)歷四個步驟,即()。
《法國教育指導(dǎo)法》的公布是在()。
1995年“社會發(fā)展問題世界首腦會議”發(fā)表的宣言是()。