單項選擇題在信息社會中，教師應(yīng)該扮演的角色是（）。
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)航者
B.知識的唯一源泉
C.學(xué)生的代言人
D.學(xué)生的助手
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1.單項選擇題將教師比喻為“蠟燭”，其優(yōu)點是有利于提高教師在社會中的地位和（）。
A.有利于促進社會追求自我專業(yè)發(fā)展
B.有利于教師改善教師住房條件
C.有利于提高教師工資
D.促進“尊師重道”的傳統(tǒng)社會風(fēng)氣形成
2.單項選擇題在現(xiàn)代西方教師角色定位中，教師的自我職業(yè)角色是指教師是“自我發(fā)展者”和（）。
A.教師是變革者
B.教師是“反思型實踐者”
C.教師是“環(huán)境工程師”
D.教師是“演員
3.單項選擇題美國學(xué)者尼爾說：“比起律師或醫(yī)生來，教師感到自己的工作要更多地耗損心力……因為他們的工作似乎永遠(yuǎn)看不到盡頭?！边@段話體現(xiàn)出教師角色的特征是（）。
A.清晰性
B.確定性
C.模糊性
D.創(chuàng)造性
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師德是教師職業(yè)道德的簡稱，職業(yè)道德是指同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操和道德品質(zhì)的總和。
題型：判斷題
文化資本由（）首先提出。
題型：單項選擇題
預(yù)備階段是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期。
題型：判斷題
影響教師發(fā)展成長的外部精神力量是（）。
題型：單項選擇題
下列選項屬于客體文化資本的是（）。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)化強調(diào)立足于教師內(nèi)在專業(yè)特性的提升及職業(yè)專門化規(guī)范和意識的養(yǎng)成和完善。
題型：判斷題
職業(yè)聲望是人們對于每一種職業(yè)的意義、價值與聲譽的社會反映和綜合評定，從職業(yè)聲望看，我國中小學(xué)教師位于社會階層的中下層。
題型：判斷題
校本培養(yǎng)模式的實施重心是加強理論與實踐的聯(lián)系，建立大學(xué)和中小學(xué)的伙伴關(guān)系。
題型：判斷題
教師專業(yè)發(fā)展的積極性在主要依賴于教育政策。
題型：判斷題
教師社會化的完成主要在從教之后，任教學(xué)校是促進初任教師社會化的最重要場所。
題型：判斷題