A.認知領(lǐng)域
B.健康領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.動作技能領(lǐng)域
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A.健康
B.語言
C.社會
D.科學(xué)和藝術(shù)
A.體育目標
B.智育目標
C.德育目標
D.美育目標
A.領(lǐng)域目標
B.學(xué)年目標
C.單元目標
D.活動目標
A.行為目標
B.表現(xiàn)性目標
C.預(yù)成性目標
D.生成性目標
A.基礎(chǔ)性
B.廣泛性
C.生活性
D.游戲性
最新試題
幼兒教師是幼兒課程實施的決定性力量。在課程實施方面,幼兒教師應(yīng)()
課程目標的1234形式由哪些要素構(gòu)成?()
在活動區(qū)空間設(shè)置中,為有效保障幼兒在區(qū)域活動時的安全,同時也能保證教師能夠觀察到幼兒從而做出進一步的指導(dǎo),所有活動區(qū)應(yīng)在教師的視線范圍內(nèi),即活動區(qū)的空間設(shè)置要做到()
活動區(qū)材料的投放,要嚴格遵循國家相關(guān)安全衛(wèi)生標準,要符合幼兒從體工程學(xué)的要求。這是材料投放的()原則的體現(xiàn)。
領(lǐng)域教學(xué)活動的優(yōu)點有()
關(guān)于幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動的表述正確的有()
20世紀80年代以來幼兒園課程重心的變化表現(xiàn)為()
幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)計的內(nèi)容包括()
節(jié)日活動對幼兒成長的教育意義表現(xiàn)在()
活動區(qū)之間放置一些通透的隔離物,如矮柜、開放式的柵欄等,是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的()的要求。