單項選擇題班主任對學(xué)生進行激勵時，應(yīng)當根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好、人格特點以及其優(yōu)勢和弱勢采取不同的激勵方式，這體現(xiàn)了激勵管理的（）。
A.主體性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.差異性原則
D.實效性原則
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1.單項選擇題借助于人的目光、表情、動作、體態(tài)等肢體語言所進行的信息交流。我們稱之為（）。
A.語言溝通
B.非語言溝通
C.家校溝通
D.信息溝通
2.單項選擇題班主任在了解學(xué)生存在問題后，要及時想辦法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生克服困難，解決存在問題。這是目標實施中的（）環(huán)節(jié)。
A.及時發(fā)現(xiàn)問題
B.關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生
C.保持挑戰(zhàn)性
D.制定措施
3.單項選擇題培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，首先要（）。
A.強化學(xué)生自我管理的意識
B.提供學(xué)生自我管理的實踐平臺
C.建立學(xué)生自我管理的機制
D.實行責(zé)任到人
4.單項選擇題（）是班主任善于因勢利導(dǎo)，隨機應(yīng)變處理各種意料之外的問題的能力。這種能力也可稱為“教育機智”。
A.決策能力
B.溝通能力
C.協(xié)調(diào)能力
D.應(yīng)變能力
5.單項選擇題（）是要考查計劃決策的正確性和預(yù)見性，評價實施階段各種控制措施的有效程度。
A.計劃
B.總結(jié)
C.檢查
D.實施
最新試題
（）是班級文化的核心和靈魂。
題型：填空題
班級物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯（）、強化審美性、營造和諧性、（）和倡導(dǎo)節(jié)約性五個方面的原則。
題型：填空題
（）是指誘導(dǎo)學(xué)生的目標行為，并通過逐步提高獎勵標準等措施使之鞏固下來的技術(shù)。
題型：單項選擇題
班杜拉認為，影響自我效能感人的因素主要有（）。
題型：多項選擇題
班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進學(xué)生？
題型：問答題
班級組織機構(gòu)有哪些形式？
題型：問答題
各科興趣小組、集郵小組、小記者團、合唱隊等屬于（）這種組織機構(gòu)形式。
題型：單項選擇題
班級風(fēng)氣可分為（）。
題型：多項選擇題
使班主任的意圖能得到充分體現(xiàn)的班干部選拔方式是（）。
題型：單項選擇題
狹義的班級活動，則指在班主任的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，或在班主任指導(dǎo)下，由學(xué)生自己參與組織的、為實現(xiàn)班級教育目標而開展的各種教育活動。這種班級活動的領(lǐng)導(dǎo)者往往只有（）。
題型：單項選擇題