多項選擇題班級組織的個體化功能包括（）。
A.促進個體發(fā)展
B.滿足個體需求
C.診斷與矯正個體人格發(fā)展
D.滿足歸屬需要
E.形成自律意識
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1.單項選擇題（）是指班主任暫時采取淡化方式，把偶發(fā)事件先“擱置”一下或稍作處理，留待以后從容處理的方法。
A.變退為進法
B.移花接木法
C.降溫處理法
D.幽默化解法
2.單項選擇題由于親情缺失、家庭監(jiān)管缺位、學(xué)校教育偏頗等原因，使得（）成為留守兒童最容易出現(xiàn)的問題，不能不引起家庭、學(xué)校、社會的高度重視。
A.學(xué)習(xí)問題
B.心理問題
C.紀(jì)律問題
D.品德問題
3.單項選擇題人的素質(zhì)包括很多方面的內(nèi)容，也包含人的（），它是人在成長過程中應(yīng)具備的安全知識、安全技能以及安全意識的總稱。
A.心理素質(zhì)
B.生理素質(zhì)
C.安全素質(zhì)
D.道德素質(zhì)
4.單項選擇題班級活動是一種有目的的行為，以促進學(xué)生的發(fā)展為其根本目標(biāo)，富有（）是班級活動的內(nèi)在追求。
A.針對性
B.教育性
C.多樣性
D.計劃性
5.單項選擇題班主任根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，根據(jù)平時對學(xué)生的觀察和了解，用書面語言描述的形式對學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r作出評價的方法。這是（）。
A.表現(xiàn)性評價
B.評語評價
C.檔案袋評價
D.操行評定
最新試題
班主任與學(xué)生溝通有哪些策略？
題型：問答題
班級風(fēng)氣可分為（）。
題型：多項選擇題
論述班級活動設(shè)計的藝術(shù)。
題型：問答題
（）屬于班級學(xué)習(xí)秩序管理。
題型：多項選擇題
各科興趣小組、集郵小組、小記者團、合唱隊等屬于（）這種組織機構(gòu)形式。
題型：單項選擇題
（）是班級文化的核心和靈魂。
題型：填空題
班訓(xùn)字?jǐn)?shù)不能太多，一般在（）字左右。
題型：單項選擇題
學(xué)生非正式群體通常有親社會型、（）和（）三種類型。
題型：填空題
（）是班級激勵管理首先必須堅持的原則。
題型：單項選擇題
目前農(nóng)村留守兒童面臨著怎樣的問題？
題型：問答題