多項選擇題教師道德修養(yǎng)的方法包括（）
A.學(xué)習(xí)
B.內(nèi)省
C.慎獨
D.篤行
E.引導(dǎo)
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1.多項選擇題教師道德修養(yǎng)的特點有（）
A.自覺性
B.長期性
C.主觀性
D.曲折性
2.多項選擇題教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）
A.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾
B.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾
C.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾
D.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾
最新試題
教師的人格僅僅是一個個人問題。
題型：判斷題
人格是一個人心理品質(zhì)和思想行為的本質(zhì)特征，是一個人的人格意識、人格情感、人格意志與人格行為的統(tǒng)一。
題型：判斷題
有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識錯誤的是（）
題型：單項選擇題
高校教師要有對生態(tài)、環(huán)境的關(guān)懷意識，增強(qiáng)其承擔(dān)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境道德和生態(tài)倫理方面的教育的能力。
題型：判斷題
學(xué)術(shù)規(guī)范是根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動的基本準(zhǔn)則，反映了學(xué)術(shù)活動長期積累的經(jīng)驗。
題型：判斷題