單項選擇題藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。
A.實踐性
B.全面性
C.表現(xiàn)性
D.準確性
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1.單項選擇題第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
A.全面性
B.個性化
C.音樂感知能力
D.主張性
2.單項選擇題豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。
A.表現(xiàn)欲
B.節(jié)奏感
C.自信心
D.積極性
3.單項選擇題在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
A.引導學生親近自然、感受生活
B.指導學生欣賞藝術作品感知世界
C.鼓勵學生情境中感知形象，迸發(fā)創(chuàng)意
D.要求學生必須運用藝術語言和方式表現(xiàn)自然美、社會美與科技美
4.單項選擇題第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
A.審美感知
B.藝術表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
5.單項選擇題藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。
A.單一性
B.綜合性
C.復雜性
D.創(chuàng)意性
最新試題
關于藝術教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題