A.豐富實踐活動，引導(dǎo)自主參與
B.聚焦核心素養(yǎng)，組織課程內(nèi)容
C.體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)特點，優(yōu)化評價機(jī)制
D.適應(yīng)學(xué)生發(fā)展，分段設(shè)計思路
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A.實踐性
B.全面性
C.表現(xiàn)性
D.準(zhǔn)確性
A.全面性
B.個性化
C.音樂感知能力
D.主張性
A.表現(xiàn)欲
B.節(jié)奏感
C.自信心
D.積極性
A.引導(dǎo)學(xué)生親近自然、感受生活
B.指導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)作品感知世界
C.鼓勵學(xué)生情境中感知形象，迸發(fā)創(chuàng)意
D.要求學(xué)生必須運用藝術(shù)語言和方式表現(xiàn)自然美、社會美與科技美
A.審美感知
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
最新試題
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。