多項選擇題根據(jù)道德情感產(chǎn)生的原因、道德情感與道德認識之間的關(guān)系，可以把道德情感分為（）。
A.間接的道德情感體驗
B.直覺的道德情感體驗
C.想象性的道德情感體驗
D.倫理道德的情感體驗
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1.多項選擇題跨時間的研究方法是發(fā)展性心理研究中重要的方法基本有兩種，它們是（）。
A.橫斷研究
B.縱向研究
C.事件訪談
D.時間訪談
2.多項選擇題壓力就是（）形成的綜合性心理狀態(tài)。
A.壓力源
B.壓力行為
C.壓力反應(yīng)
D.壓力感
3.多項選擇題下列選項中，性意識包含（）。
A.性別認同
B.對性的認識
C.對性的評價
D.對性的關(guān)注、向往和追求
4.單項選擇題（）是指社會大眾視為代表男性或女性的典型行為與態(tài)度，或符合大眾愿望與理想的男性或女性的典型行為與態(tài)度。
A.早戀
B.性傾向
C.性別角色
D.性沖動
5.單項選擇題“性別角色的獲得并不需要學習多么復雜的知識，它是受個體的自然成熟及認知發(fā)展的一般規(guī)律支配的”，是（）理論的觀點。
A.心理分析
B.社會學習
C.認知發(fā)展
D.精神分析
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如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
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班都拉社會學習理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。
題型：單項選擇題
青少年人格發(fā)展
題型：名詞解釋
馬斯洛認為，（）是人格的核心成分。
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馬斯洛任務(wù)隨生物的進化逐漸顯示出來的潛能是（）
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家長反饋孩子進入青春期了，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。這個階段應(yīng)該如何和孩子溝通呢（）？
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二年級的孩子開始逐步適應(yīng)小學階段的節(jié)奏，那這個階段重點是什么樣的過渡（）？
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