問(wèn)答題為什么說(shuō)信號(hào)檢測(cè)論引進(jìn)到心理實(shí)驗(yàn)中來(lái)，是心理物理學(xué)方法的一個(gè)重大突破？
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關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）
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在進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí)，我們必須清楚和毫無(wú)歧義地定義所有實(shí)驗(yàn)變量，以便其他研究者客觀(guān)地評(píng)價(jià)研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說(shuō)明（）
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當(dāng)一物體實(shí)際上沒(méi)有發(fā)生空間位移而被知覺(jué)為好像在運(yùn)動(dòng)，這種視錯(cuò)覺(jué)稱(chēng)為（）
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心理對(duì)人格的探究中，真正對(duì)人格進(jìn)行操作性定義和實(shí)證研究主要得益于（）
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按照注意的資源限制理論，會(huì)影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）
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再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯(cuò)誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題