Pomerantz、Sager和Stoever(1977)的研究要求被試進行一個視覺搜索作業(yè)。被試需要按鍵判斷屏幕呈現(xiàn)的四個刺激中哪一個與其它三個不同。Pomerantz等人的實驗發(fā)現(xiàn)被試對于由“斜線”和“正L”組成的圖(c)上的反應速度竟然比其基本組成特性“斜線”(a)還要快,也就是對整體構型的反應比對組成特征的反應還要快,這種現(xiàn)象稱為:()
A.圖優(yōu)效應;
B.格式塔優(yōu)勢效應;
C.位置優(yōu)勢效應;
D.結構優(yōu)勢效應。
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B.字詞優(yōu)勢效應
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D.客體優(yōu)勢效應
A.字詞優(yōu)勢效應
B.客體優(yōu)勢效應
C.結構優(yōu)勢效應
D.面部優(yōu)勢效應
A.啟發(fā)式
B.推理式
C.算法式
D.演繹式
A.逆推法;
B.試誤法;
C.爬山法;
D.手段-目的分析
最新試題
聯(lián)結主義網(wǎng)絡是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡為模型,并結合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征,除了()
語言由較小的成分組成,如單詞它們可以組合成更大的成分,如短語用來創(chuàng)造句子,這些句子本身也可以是更大故事的組成部分,這個被稱為()
下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結果()
輻射問題可以用什么解決()
當兩個人進行對話時,如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結構,而另一個人也這樣做,這種現(xiàn)象被稱為()
解決機械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及()表征。
在雙繩問題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關注問題的特定特征,這種特征使他們無法達成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
子目標的典型目的是()
以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子()