A. 文本
B. 圖案
C. 格式
D. 以上都不能
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A. 128
B. 256
C. 255
D. 64
A. F1
B. F10
C. F9
D. F2
A. "工具∣選項(xiàng)"
B. "插入∣選項(xiàng)"
C. "格式∣選項(xiàng)"
D. "編輯∣選項(xiàng)"
A. 公式所引用的單元格（無(wú)論是以單元坐標(biāo)形式還是以區(qū)域頂點(diǎn)坐標(biāo)形式）被移動(dòng)后，公式結(jié)果均不變
B. 若目標(biāo)區(qū)域已有數(shù)據(jù)，則將被移過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)取代
C. 被公式所引用的單元格內(nèi)容可移至別處，別處數(shù)據(jù)也可移至被引用的單元格
D. 如果目標(biāo)區(qū)域已有數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)移動(dòng)后，將插入在原目標(biāo)區(qū)域之前
A. 32 767
B. 65 536
C. 65 535
D. 不確定
最新試題
在Excel 2010中，A1單元格的值為李明，B2單元格的值為95，在C3單元格中輸入公式：=A1&’’數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)椤?B2&’’分’’，其顯示值為（）。
圖2中，選中區(qū)域使用符號(hào)“→”，將文本內(nèi)容以類(lèi)似表格的形式，有規(guī)律的呈現(xiàn)出來(lái)，該符號(hào)“→”為（）。
若要在工作表C36單元格中計(jì)算出1635班總分的平均成績(jī)，以下函數(shù)正確的是（）。
計(jì)算思維是（）。
李陽(yáng)老師想要按照班級(jí)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)考試的人數(shù)，除了使用函數(shù)外，還可以使用Excel的（）功能實(shí)現(xiàn)。
在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，如果要將不同的URL指定給一幅圖片的不同的部分，可以為圖片創(chuàng)建（）。
關(guān)于Windows 7操作系統(tǒng)，說(shuō)法正確的是（）。
在Word 2010中，下列說(shuō)法正確的是（）。
下列有關(guān)大數(shù)據(jù)的說(shuō)法正確的是（）。
下列關(guān)于計(jì)算機(jī)主要性能指標(biāo)的描述正確的是（）。