最近全國(guó)疫情形式嚴(yán)峻，小凡時(shí)刻關(guān)注著山東省的實(shí)時(shí)疫情分布情況，于是制作了下圖所示的Word文檔。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
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最近全國(guó)疫情形式嚴(yán)峻，小凡時(shí)刻關(guān)注著山東省的實(shí)時(shí)疫情分布情況，于是制作了下圖所示的Word文檔。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
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最近全國(guó)疫情形式嚴(yán)峻，小凡時(shí)刻關(guān)注著山東省的實(shí)時(shí)疫情分布情況，于是制作了下圖所示的Word文檔。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
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最近全國(guó)疫情形式嚴(yán)峻，小凡時(shí)刻關(guān)注著山東省的實(shí)時(shí)疫情分布情況，于是制作了下圖所示的Word文檔。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
A.該選項(xiàng)卡被刪除，不可能再出現(xiàn)在功能區(qū)
B.該選項(xiàng)卡被損壞無(wú)法正常顯示
C.該選項(xiàng)卡被隱藏，可根據(jù)需求讓其顯示出來(lái)
D.該選項(xiàng)卡被取消，通過(guò)懸浮工具欄即可完成該選項(xiàng)卡下的所有操作
最近全國(guó)疫情形式嚴(yán)峻，小凡時(shí)刻關(guān)注著山東省的實(shí)時(shí)疫情分布情況，于是制作了下圖所示的Word文檔。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
A.“圖片工具/格式”→“圖片邊框”
B.“圖片工具/格式”→“剪裁/剪裁為形狀”
C.“插入”→“形狀”
D.圖片工具/格式”→“調(diào)整/更改圖片”
最新試題
在日常生活中，我們可以通過(guò)二維碼進(jìn)行投票、獲取信息等活動(dòng)，這種對(duì)二維碼的識(shí)別屬于（）。
王娜是某公司財(cái)務(wù)，三月份的工資發(fā)放記錄如下表所示，初級(jí)銷(xiāo)售每月份銷(xiāo)售金額達(dá)到20000及以上并全勤，就可申請(qǐng)參評(píng)中級(jí)銷(xiāo)售，為選出可申請(qǐng)中級(jí)銷(xiāo)售的人員，王娜應(yīng)使用Excel 2010的（）工具。
下列有關(guān)幻燈片母版的說(shuō)法正確的是（）。
下列有關(guān)PowerPoint 2010幻燈片的切換說(shuō)法正確的是（）。
圖2中，選中區(qū)域使用符號(hào)“→”，將文本內(nèi)容以類(lèi)似表格的形式，有規(guī)律的呈現(xiàn)出來(lái)，該符號(hào)“→”為（）。
下列關(guān)于計(jì)算機(jī)主要性能指標(biāo)的描述正確的是（）。
如圖1所示，山東疫情分布圖以橢圓形狀顯示，最可能進(jìn)行了（）操作。
下列操作中可以實(shí)現(xiàn)圖中標(biāo)號(hào)②處所示的兩欄效果的選項(xiàng)是（）。
上表中，李陽(yáng)老師利用條件格式功能，將所有低于65分的成績(jī)?cè)O(shè)置為綠色底紋填充，以下關(guān)于條件格式的說(shuō)法不正確的是（）。
李陽(yáng)老師想要按照班級(jí)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)考試的人數(shù)，除了使用函數(shù)外，還可以使用Excel的（）功能實(shí)現(xiàn)。