李陽老師正在制作成績分析表，為了更好的分析各科目成績，李陽老師借用了Excel分析工具。請結(jié)合所學知識幫助李陽老師解決這些問題，如表所示。
A.高級篩選
B.分類匯總
C.自定義排序
D.數(shù)據(jù)透視表
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李陽老師正在制作成績分析表，為了更好的分析各科目成績，李陽老師借用了Excel分析工具。請結(jié)合所學知識幫助李陽老師解決這些問題，如表所示。
李陽老師根據(jù)平均分和最高分制作了如圖所示的圖表，該圖表屬于（）類型。
A.簇狀柱形圖
B.三維折線圖
C.盈虧圖
D.雷達圖
李陽老師正在制作成績分析表，為了更好的分析各科目成績，李陽老師借用了Excel分析工具。請結(jié)合所學知識幫助李陽老師解決這些問題，如表所示。
A.使用Excel的條件格式功能可以預置一種單元格格式，并在指定的某種條件被滿足時自動應用于目標單元格
B.可以預置的單元格格式包括邊框、底紋、字體顏色等
C.可以根據(jù)單元格數(shù)據(jù)設置數(shù)據(jù)條、色階、圖標集等
D.可以根據(jù)用戶的要求，快速對特定單元格根據(jù)條件進行排序
李陽老師正在制作成績分析表，為了更好的分析各科目成績，李陽老師借用了Excel分析工具。請結(jié)合所學知識幫助李陽老師解決這些問題，如表所示。
A.=AVERAGEIF（B21：B35，"1635"，J21：J35）
B.=SUM（J21：J35）/COUNT（B21：B35，"1635"）
C.=SUMIF（B2`1：B35，"1635"，J21：J35）/COUNT（B21：B35，"1635"）
D.=AVERAGEIFS（B21：B35，"1635"，J21：J35，">=0"）
李陽老師正在制作成績分析表，為了更好的分析各科目成績，李陽老師借用了Excel分析工具。請結(jié)合所學知識幫助李陽老師解決這些問題，如表所示。
A.在“開始”選項卡“字體”組中減小字號
B.雙擊E列和F列之間的分割線，自動調(diào)整列寬
C.在“開始”選項卡“段落”組中選擇對齊方式為“左對齊”
D.使用“設置單元格格式”對話框中的“縮小字體填充”命令
最新試題
在Excel 2010中，A1單元格的值為李明，B2單元格的值為95，在C3單元格中輸入公式：=A1&’’數(shù)學成績?yōu)椤?B2&’’分’’，其顯示值為（）。
如圖1所示，山東疫情分布圖以橢圓形狀顯示，最可能進行了（）操作。
下列操作中可以實現(xiàn)圖中標號②處所示的兩欄效果的選項是（）。
若要將圖中第一張的幻燈片的編號改為從0開始，以下選項中操作正確的是（）。
上表中，李陽老師利用條件格式功能，將所有低于65分的成績設置為綠色底紋填充，以下關于條件格式的說法不正確的是（）。
在拼音輸入法中，輸入拼音“Shang an”，該編碼屬于漢字（）。
在數(shù)據(jù)庫中，當表中添加一條記錄時，某字段會進行自動加1，該字段設置的數(shù)據(jù)類型應為（）。
下列關于計算機主要性能指標的描述正確的是（）。
王娜是某公司財務，三月份的工資發(fā)放記錄如下表所示，初級銷售每月份銷售金額達到20000及以上并全勤，就可申請參評中級銷售，為選出可申請中級銷售的人員，王娜應使用Excel 2010的（）工具。
在制作網(wǎng)頁時，如果要將不同的URL指定給一幅圖片的不同的部分，可以為圖片創(chuàng)建（）。