單項(xiàng)選擇題維新派的骨干大多是由封建士大夫向資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)化中的人物,他們?nèi)琊囁瓶实丶橙∥鞣綘I(yíng)養(yǎng)、宣傳介紹西學(xué)的同時(shí),卻依然懷念傳統(tǒng)的儒學(xué),他們要求改革封建的政治體制,大膽懷疑儒家經(jīng)典,卻依然崇奉孔孟的理論權(quán)威。這體現(xiàn)了維新派()。

A.改革指導(dǎo)思想不夠明確
B.趨新與念舊的矛盾心態(tài)
C.努力喚醒國(guó)人的民主意識(shí)
D.缺乏廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)


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1.問(wèn)答題

閱讀材料,完成下列要求。
材料一重商主義是英國(guó)最早的國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)思想和政策體系,產(chǎn)生于從封建社會(huì)走向資本主義社會(huì)的歷史變革時(shí)代,16~18世紀(jì)走向全盛。重商主義有利于早期資本主義發(fā)展和原始積累,但隨著資產(chǎn)階級(jí)逐漸壯大,這一政策限制了資本主義自由發(fā)展,不惜民窮求“國(guó)富”的政策也導(dǎo)致了民生艱苦。由此,經(jīng)濟(jì)政策的鐘擺開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng),1759年亞當(dāng)·斯密首次提出有“看不見(jiàn)的手”,主張經(jīng)濟(jì)自由主義。從重商主義到經(jīng)濟(jì)自由主義歷時(shí)百余年,這次經(jīng)濟(jì)政策變革有利于維護(hù)資本主義的社會(huì)穩(wěn)定。到19世紀(jì)末期,經(jīng)濟(jì)自由主義登上巔峰,但其弊病也逐漸突出,生產(chǎn)急降、企業(yè)破產(chǎn)、投機(jī)泡沫、經(jīng)濟(jì)混亂等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,加上失業(yè)貧困嚴(yán)重和階級(jí)矛盾等社會(huì)現(xiàn)象,成為常見(jiàn)的危機(jī)景象。
材料二20世紀(jì)前期,英國(guó)經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)和西方經(jīng)濟(jì)大危機(jī),之后,英國(guó)經(jīng)濟(jì)政策“重返”國(guó)家干預(yù)。從經(jīng)濟(jì)自由主義到凱恩斯主義歷時(shí)近百年。凱恩斯主義展現(xiàn)了大規(guī)模國(guó)家干預(yù)理論。凱恩斯主義的經(jīng)濟(jì)政策使英國(guó)社會(huì)在20世紀(jì)前期劇烈動(dòng)蕩后達(dá)到新穩(wěn)定,出現(xiàn)戰(zhàn)后20年經(jīng)濟(jì)的“黃金時(shí)代”。但20世紀(jì)70年代的英國(guó)面臨新危機(jī):經(jīng)濟(jì)滯脹、失業(yè)產(chǎn)重、資本利潤(rùn)下滑、稅賦和物價(jià)上漲等現(xiàn)象,引起普遍不滿。經(jīng)濟(jì)形成“停停走走”的“英國(guó)病”。
——以上均摘編自吳必康《變革與穩(wěn)定:英國(guó)經(jīng)濟(jì)政策的四次重大變革》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析英國(guó)經(jīng)濟(jì)政策由重商主義轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂芍髁x的歷史背景。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明英國(guó)經(jīng)濟(jì)政策演變的特點(diǎn)和啟示。

2.單項(xiàng)選擇題

下圖是近代以來(lái)主要資本主義國(guó)家主流經(jīng)濟(jì)理論的影響力演變曲線圖,從變化中看出()。

A.經(jīng)濟(jì)理論的影響力取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況和理論自身的完善
B.70年代以后,凱恩斯國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的理論逐漸退出歷史舞臺(tái)
C.80年代以后,亞當(dāng)·斯密的自由主義思想再次占據(jù)統(tǒng)治地位
D.近現(xiàn)代自由主義經(jīng)濟(jì)思想和理論在西方一直保持最大的影響

3.單項(xiàng)選擇題第二次世界大戰(zhàn)后,凱恩斯主義得到大規(guī)模地運(yùn)用,但其調(diào)節(jié)作用也是有限的。表明凱恩斯主義失靈的事件是()

A.約翰遜總統(tǒng)實(shí)施“偉大社會(huì)”綱領(lǐng)
B.20世紀(jì)70年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)的“滯脹”
C.里根政府削減政府開(kāi)支并緊縮貨幣
D.克林頓倡導(dǎo)“宏觀調(diào)控”“微觀自主”

4.單項(xiàng)選擇題資本主義發(fā)展在早期是自由放任,一戰(zhàn)后特別是二戰(zhàn)后,國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)越來(lái)越多??梢哉f(shuō)()。

A.早期自由主義政策不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展,國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)是必然
B.自由主義經(jīng)濟(jì)政策是必然的,國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)是暫時(shí)的
C.自由放任政策和國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)是資本主義發(fā)展不同時(shí)期的需要
D.經(jīng)濟(jì)政策需遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律,是統(tǒng)治階級(jí)利益的集中表現(xiàn)

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羅斯福曾指出,“如果一個(gè)國(guó)家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂啤!睘楸苊馄渌麌?guó)家控制歐洲,美國(guó)政府在20世紀(jì)40年代()。①通過(guò)新的《中立法》,為英國(guó)購(gòu)買(mǎi)軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國(guó)對(duì)德國(guó)作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計(jì)劃,援助歐洲國(guó)家

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

博洛尼亞大學(xué)被譽(yù)為“現(xiàn)代大學(xué)的源頭”。哥白尼在校期間學(xué)習(xí)了天文觀測(cè)技術(shù)和古希臘天文學(xué)理論,提出了“日心說(shuō)”?!盁o(wú)線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進(jìn)行約2公里距離的無(wú)線電通訊實(shí)驗(yàn)。這反映了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1975年,蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)到美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的80%以上,而農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值則達(dá)到了85%,尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量,均大幅度超過(guò)了美國(guó),國(guó)民生產(chǎn)總值由1950年相當(dāng)于美國(guó)的33%上升到1975年的53%,成為當(dāng)時(shí)世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源,其收入占財(cái)政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國(guó)家財(cái)政收入的重點(diǎn)則開(kāi)始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點(diǎn)轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時(shí)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會(huì)進(jìn)行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用,這是哪一次歷史事件的結(jié)果?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運(yùn)動(dòng)和‘反右傾’斗爭(zhēng)的嚴(yán)重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國(guó)家()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級(jí)監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”,民國(guó)時(shí)監(jiān)察委員由院長(zhǎng)提請(qǐng)國(guó)民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國(guó)決定建立“由人大產(chǎn)生,對(duì)人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)。對(duì)此理解正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一課時(shí),展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問(wèn)這些條約內(nèi)容損害了中國(guó)什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,請(qǐng)問(wèn)這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過(guò)程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說(shuō)法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題