判斷題在奧爾夫教學(xué)體系中，柯爾文手勢是其常用的教學(xué)方法，主要訓(xùn)練首調(diào)唱名法。
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2.單項選擇題在實際的教學(xué)中，經(jīng)常會遇到學(xué)生上課精神不集中、搞小動作等問題，教師要在以正面教育為主的前提下，合理地處理問題。這屬于（）。
A.音樂教學(xué)常規(guī)
B.音樂教學(xué)生成
C.音樂教學(xué)調(diào)控
D.音樂教學(xué)反思
3.單項選擇題“學(xué)習(xí)演奏、演唱、創(chuàng)作的初步技能，能夠自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏課堂樂器，了解音樂創(chuàng)作的基本方法?！边@句話體現(xiàn)了三維教學(xué)目標(biāo)的（）。
A.情感態(tài)度與價值觀
B.過程與方法
C.知識與技能
D.感受與體驗
4.單項選擇題《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》指出：“高中要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和評價、判斷能力，這也是增進學(xué)生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道?！边@屬于（）的內(nèi)容。
A.歌唱
B.音樂鑒賞
C.音樂與戲劇表演
D.音樂與舞蹈
5.單項選擇題“我們通過歌聲與音樂家共同回憶了美好的童年，這使我們更加珍惜自己的幸福童年，童年就是一首詩，童年就是一首歌，希望同學(xué)們永遠記住這首美好的童年的歌?！边@句話屬于教學(xué)的（）。
A.導(dǎo)課環(huán)節(jié)
B.內(nèi)容環(huán)節(jié)
C.結(jié)課環(huán)節(jié)
D.反思環(huán)節(jié)
最新試題
“在音樂課上教師講解了《金蛇狂舞》的螺螄結(jié)頂?shù)膭?chuàng)作手法后，學(xué)生可以用該寫作手法進行新的旋律創(chuàng)編”，依據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)中認(rèn)知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸?，這屬于哪個認(rèn)知層次？（）
題型：單項選擇題
鼓由于節(jié)奏性強、音量大且能制造氣氛，往往被稱為八音之首，通常屬于八音中的（）。
題型：單項選擇題
樂段中，根據(jù)樂句的數(shù)量、音樂材料的不同等原因，會出現(xiàn)不同類型的樂段結(jié)構(gòu)。下列選項中的曲目，屬于三樂句一段體結(jié)構(gòu)的是（）。
題型：單項選擇題
下列旋律屬于哪位作曲家的作品（）。
題型：單項選擇題
木管樂器中有著“戲劇女高音”這一美稱的是（）。
題型：單項選擇題
圓號在管弦樂隊中的位置是（）。
題型：單項選擇題
下圖中的作品屬于（）少數(shù)民族。
題型：單項選擇題
下列采用風(fēng)笛演奏的作品是（）。
題型：單項選擇題
有關(guān)下列三種民族樂器的敘述中，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
低音大提琴在管弦樂隊中的位置是（）。
題型：單項選擇題