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在合作學習過程中，教師在學生的學習過程中主要承擔的角色是（）

學生把在實驗室學會的肌肉注射技能應用到臨床環(huán)境中，經過反復練習，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學習過程中的（）

根據(jù)人本主義理論，當學生在實習期間遇到問題時，教師應該（）

古老的完全依賴回答技巧的教學方式來自（）

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

教育評估和評價形成獨立的研究領域開始于（）世紀末，其開展過程最有代表性的國家是（）。

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

在以問題為基礎的教學方法中，小組學習時最佳學生人數(shù)為（）

美德論

一般系統(tǒng)理論