A.恰當(dāng)?shù)倪x擇抽樣方法
B.設(shè)計抽樣過程
C.確定樣本規(guī)模
D.選擇樣本范圍
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A.調(diào)研目的、調(diào)研性質(zhì)
B.調(diào)研范圍、調(diào)研性質(zhì)
C.調(diào)研對象、調(diào)研目的
D.調(diào)研性質(zhì)、調(diào)研范圍
A.準(zhǔn)確
B.具體
C.確切
D.規(guī)范
A.調(diào)研方法
B.調(diào)研途徑
C.調(diào)研意義
D.調(diào)研項目
A.指導(dǎo)、規(guī)范調(diào)查工作的各種制度、要求
B.要求所有參與者本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神
C.按照調(diào)研工作的基本規(guī)則與要求準(zhǔn)時完成各階段的工作任務(wù)
D.調(diào)查人員的分組狀況、分工狀況、負(fù)責(zé)人
A.社會調(diào)研實施的地點(diǎn)和場所
B.社會調(diào)研從確定題目到完成報告的起止時間
C.階段的工作任務(wù)與起止時間
D.實踐調(diào)查所用時間
最新試題
實踐工作中要選擇()的實踐內(nèi)容。
大學(xué)生社會實踐基地有哪幾種基本特征()。
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)管理機(jī)制中要()的選拔制度。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學(xué)校和家庭()綜合作用。
在握手禮儀中,握手的力度以不握疼對方的手為限度。初次見面時,時間一般控制在2秒鐘內(nèi)。
大學(xué)生的社會實踐不僅可以促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進(jìn)其身份角色的()。
大學(xué)生社會實踐基地的建設(shè)不僅可以提升()還可以提高()。
大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
社會實踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),為大學(xué)生開展社會實踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的()。
大學(xué)生社會實踐基地要()相結(jié)合的機(jī)制。