A.重視對學(xué)前兒童進(jìn)行感官訓(xùn)練
B.給學(xué)前兒童以具體的觀察指導(dǎo)
C.給學(xué)前兒童提出明確的觀察目的和任務(wù)
D.觀察過程中，盡可能引導(dǎo)學(xué)前兒童多種感官參與認(rèn)識活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.增強兒童的安全感、自信心及探索精神
B.有助于兒童自我概念及社會性的發(fā)展
C.影響兒童同伴交往能力的高低
D.促進(jìn)兒童對新環(huán)境的適應(yīng)能力
A.歲前的學(xué)前兒童沒有內(nèi)部言語，到了學(xué)前兒童中期，內(nèi)部言語才產(chǎn)生
B.歲后，對話言語進(jìn)一步發(fā)展，不但能回答問題而且會提出問題和要求
C.歲的學(xué)前兒童已具備了學(xué)習(xí)漢語拼音的重要前提
D.到-歲時，學(xué)前兒童連貫性言語得到了發(fā)展，能用完整的句子說明上下文的邏輯關(guān)系
A.為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)直接感知和動手操作的機會
B.教學(xué)活動中突出具體性和形象性
C.提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容
D.重視培養(yǎng)學(xué)前兒童的創(chuàng)造性思維
B.先掌握名詞，然后掌握動詞、形容詞、副詞
C.學(xué)前兒童最頻繁使用的是代詞
D.對虛詞的使用率較高
A.-個月的嬰兒，處于反射性發(fā)聲期
B.-個月的學(xué)前兒童處于牙牙語期
C.-個月處于學(xué)說話期
D.-歲處于積極的語言發(fā)展階段
最新試題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
學(xué)前兒童主要使用的是（）
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。
喜新厭舊中的厭舊是（）
在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。