判斷題勞動強度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。
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編寫工作規(guī)范時要關注工作而非任職者本人,列出的任何資格條件必須與工作有關。
題型:判斷題
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
題型:判斷題
科學管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學的方法研究當時生產技術條件下的最佳分工水平。
題型:判斷題
漢代思想家王符:《潛夫論·忠貴》“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大?!闭撌隽说屡c才的關系,指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關系,提出了由工作挑選人的思想。
題型:判斷題
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉換成工資結構的方法不同。
題型:判斷題
關鍵事件法是一種以人員為導向的系統(tǒng)性分析方法。
題型:判斷題
從管理的角度看,工作分析主要包括六個方面的內容。
題型:判斷題
英國數(shù)學家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學管理的先驅巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關于勞動分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動生產率的原因。
題型:判斷題
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
題型:判斷題
工作分析成果應用階段,不需要對所有崗位任職人員進行工作內容、職責權限、工作關系或績效考核標準等方面的培訓。
題型:判斷題