A.按需培訓(xùn)
B.與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)
C.全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合
D.強(qiáng)調(diào)長期性和實(shí)效性
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A.在職培訓(xùn)
B.授課法
C.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
D.情景模擬
A.塑造目標(biāo)
B.提高能力
C.加強(qiáng)協(xié)作
D.職業(yè)發(fā)展
A.職位發(fā)布
B.簡歷收集和篩選
C.初試、復(fù)試,選定錄用員工
D.評價(jià)和反饋招聘效果
A.崗位匹配準(zhǔn)確性高
B.員工與新崗位的磨合期短
C.鼓舞員工士氣,激勵(lì)員工
D.內(nèi)部招聘費(fèi)用低,員工也能更快適應(yīng)工作
A.因事?lián)袢嗽瓌t
B.因才適用原則
C.用人所長原則
D.動(dòng)態(tài)平衡原則
最新試題
激勵(lì)理論認(rèn)為人們對于工作的態(tài)度取決于()。
按照控制時(shí)點(diǎn)的不同,控制可以分為哪幾種類型?()
伍德沃德等人根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復(fù)雜程度將技術(shù)劃分成若干類,其中定制產(chǎn)品采用的技術(shù)是()
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項(xiàng)是()
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()
以下哪個(gè)不是早期激勵(lì)理論的研究范疇?()
計(jì)劃和控制的關(guān)系是密不可分的,常常相互交織在一起,互相依賴。
正式組織以()為導(dǎo)向開展工作,更加重視活動(dòng)為組織帶來的效益。
下列屬于古典的社會責(zé)任的觀點(diǎn)是()
扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了()