A.了解情況，建立治療關(guān)系
B.識別與檢驗(yàn)自動(dòng)負(fù)性想法
C.使用合理情緒想象技術(shù)
D.識別與盤詰功能失調(diào)性假設(shè)
E.布置作業(yè)或指定行為計(jì)劃
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A.質(zhì)疑式辯論技術(shù)
B.合理情緒想象技術(shù)
C.填寫合理自我分析報(bào)告
D.放松訓(xùn)練
E.決斷訓(xùn)練
A.識別非理性信念，弄清非理性信念與情緒困擾的關(guān)系
B.確立對自己的不良情緒和行為負(fù)責(zé)意識，促使其積極參與治療過程
C.改變不合理思維，放棄非理性信念
D.學(xué)習(xí)合理信念，并內(nèi)化為新的自我語言
E.使病人領(lǐng)悟到其情緒障礙不是由外界事件引起，而是自己非理性信念所致
A.允諾參與
B.投射性認(rèn)同
C.移情解釋
D.面質(zhì)
E.結(jié)束治療
A.夢是做夢者潛意識沖突欲望的象征
B.夢是通向潛意識的捷徑
C.夢是一種供病人自己“表演”和自我理解的心理功能模式
D.治療早期，夢的解釋應(yīng)局限于夢的經(jīng)歷、夢的顯意
E.在治療中，因防御的作用夢會(huì)難以解釋
A.反移情是普遍存在的
B.反移情對治療只會(huì)產(chǎn)生消極的影響
C.適當(dāng)?shù)姆匆魄槟苁怪委熣邔Σ∪吮３直匾年P(guān)注
D.適當(dāng)?shù)姆匆魄槟苁怪委熣吒斫獠∪说膬?nèi)心世界
E.出現(xiàn)反移情時(shí)，病人可以是滿足治療者情感的對象
最新試題
個(gè)體在韋氏智力測驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
臨終患者的心理反應(yīng)過程不包括（）
個(gè)人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
患者角色認(rèn)同差異，體現(xiàn)的是（）
下列與青年患者的心理活動(dòng)特點(diǎn)不太相符的是（）
患者病情被證實(shí)后，意識到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周圍的人，訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）
最著名的心理健康測試量表之一，當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表是（）
在診斷心身疾病時(shí)，應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)？（）
心理評估是依據(jù)心理學(xué)的理論，使用（），對人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評價(jià)和估量的過程。
病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為（）。