A.選定的文檔內(nèi)容太長,剪切板放不下
B.剪切板里已經(jīng)有信息了
C.在文檔中沒有選定任何信息
D.正在編輯的內(nèi)容是頁眉或頁腳
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.熱點
B.鏈接
C.工具提示
D.彈出 Flash
A.有利于學生掌握概念與技能
B.有利于照顧到學習者的個別需求
C.有利于了解技能的應用過程
D.有利于培養(yǎng)學生的團隊精神
A.*.swf
B.*.bmp
C.*.doc
D.*.mp3
A.“資源”和“過程描述”
B.“過程描述”和“學習建議”
C.“任務”和“過程描述”
D.“學習建議”和“評價”
A.學習共同體
B.學習網(wǎng)
C.信息網(wǎng)
D.人脈網(wǎng)
最新試題
基于下面的學習項目描述,你認為老師應該選擇教授和評價哪些21世紀技能?學生沉浸于中世紀時代。每個學生選擇一個角色,例如國王或王后,并通過口頭報告來研究和扮演這個角色,包括了解這個角色在當時生活中的各個方面,此外,這個項目還包括設(shè)計和建造一個夢想城堡,并為國王準備一場盛宴。選擇所有適用的選項:()。
自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動,下列正確的描述是:()
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能,并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略,并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題:()
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時,應當首先考慮哪些因素?()
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?;仡櫭恳豁椩u價,確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習結(jié)束后?()
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?;仡櫭恳豁椩u價,確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習進行中?()
對持續(xù)性評價的監(jiān)控能夠讓教師有機會根據(jù)學生需要調(diào)整教學和設(shè)定新的學習目標。安娜對她的教學計劃做了哪些適當?shù)男薷哪兀扛鶕?jù)恰當?shù)脑u價在教學中選擇適當?shù)恼{(diào)整?()
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法:()
下面哪些目標能夠幫助評價重要的學習目標(目標應與標準緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀技能)選出所有適用的:()。
下面哪些屬于評價目標?()